特色+素质:文秘专业人才培养模式探究
2011-04-13曾莉
湖南师范大学教育科学学报 2011年4期
曾 莉
(深圳职业技术学院 人文学院,广东 深圳 518055)
特色+素质:文秘专业人才培养模式探究
曾 莉
(深圳职业技术学院 人文学院,广东 深圳 518055)
基于市场需求的发展趋势,传统的文秘人才培养模式需要从加强“专业”特色,提高综合“素质”两方面加以调整,既要走特色之路,培养跨专业的多证多能型人才;也要注重综合素质,即职业道德和心理素养,培养既会做事,也会做人的全面型人才。
培养模式;专业特色;综合素质
文秘人才的市场需求随着经济的发展,行业分工的细化,一直在不断变化。为了解市场新的需求趋势,2010年6月,深圳职业技术学院部分文秘专业学生对深圳市41家国企、民企和外资企业的人力资源部进行了社会调查,根据他们的调查结果显示,用人单位对文秘人才的需求呈现两大趋势:第一,具有专业特色的多能型秘书人才比较吃香,比如,销售部门的秘书懂得基本的财务知识,人力资源部的秘书懂得人力资源管理的基本知识,法律事务部的秘书懂得基本的法律知识等等;第二,道德素养高和心理素质好的综合型人才比较受欢迎,这类人才通常具有很强的人际沟通和协调能力,有利于企业内部的和谐和团结。
基于市场需求的发展趋势,为了拓宽文秘专业学生的就业渠道,提升文秘专业学生的就业空间,传统的文秘人才培养模式需要从加强“专业”特色和提高综合“素质”两方面加以探究。
一、加强“专业”特色,培养跨专业的多证多能型人才
北京市外企人力资源服务有限公司的总经理王一谔表示:“目前,秘书这一职业逐渐走向个性化、专业化和职业化的道路,伴随着跨文化沟通和交流的增多,中国传统秘书概念也在向国际化转变。……
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