大学生村官职业化培养与选拔探究
2011-04-13曾长秋
湖南师范大学教育科学学报 2011年4期
杨 涛,曾长秋
(中南大学 政治学院,湖南 长沙 410084)
大学生村官职业化培养与选拔探究
杨 涛,曾长秋
(中南大学 政治学院,湖南 长沙 410084)
大学生村官是社会主义新农村建设的生力军,其质量和水平是新农村建设成败的关键。这里从大学生村官选拔的紧迫性及存在的不足,着力从思想教育、宣传选拔、后续服务等环节上探讨高校人才培养模式创新,旨在推进大学生村官培养的专业化和职业化。
大学生;村官;培养;选拔
选聘高校毕业生到村任职,是党中央在新的历史时期作出的一项重大战略决策,是推进城乡统筹发展,促进人才合理配置,推动社会科学和谐发展的重要举措。本文拟从思想教育、宣传选拔、后续服务等环节上探讨地方高校人才培养模式创新,为推进大学生村官培养的专业化、职业化作一初步探索。
一、培养选拔大学生村官的理论依据
1.科学技术是第一生产力的观点
马克思在100多年前就明确指出“科学技术是生产力”。他指出,“机器生产的发展要求自觉地应用自然科学,“生产力中也包括科学”,“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的”。生产力的基本要素是生产资料、劳动对象和劳动者。其中的生产资料是同一定的科学技术相结合的;劳动者也同样是掌握了一定的科学技术知识的。现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化,改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平。[1]马克思的这一理论不仅在当时具有重大的理论意义与现实意义,而且随着当今社会的不断发展,也越来越多地被各国的社会实践所证明。……
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