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18-19世纪欧洲汉语教学研究:《汉语手册》前言(1863)

2011-04-11詹姆斯萨默斯著于海阔方环海译

海外华文教育 2011年1期
关键词:学生

詹姆斯·萨默斯著 于海阔方环海译

(伦敦大学国王学院,英国伦敦WC2R 2LS)(厦门大学海外教育学院,中国厦门361005)

《汉语手册》出版的目的大致有三:一是为在“伦敦大学国王学院”(King's College London)[1]学习中文的学生提供教材;二是为英国学习中文的其他人士提供辅助;三是为中国本土初学中文的人提供支持。

为表明该书写作的必要性,我们有必要对现存的有关汉语教学研究的各种著作作简要的回顾,直截了当地指出它们各自的优缺点,并指明它们作为中文学习辅助资料的学术价值。

英国的中文研究,广而言之,甚至是欧洲的中文研究,也不过是近些年的事。传教士著作中的一些模糊表达,尽管本身大体正确,却仍然需要传教士去加以解释,防止主观臆断以致曲解原意。因为没有老师随时对西方人头脑中故有的一些偏见和错误结论进行更正,许多东西经常被误解。比如,早期东方史研究者对中国神奇般的描述,使得有关中国人的一切都被过度渲染,许多东西甚至都是子虚乌有。

首部系统论述中文的著作《华语官话语法》是由多明我会(亦译道明会)修道士瓦罗(Francisco Varo)编著的[2],1703年在广州以木刻印刷的方式出版。

拜耶尔(T.S.Bayer)1730年用拉丁文发表了他的著作《中国博物论》(Museum Sinicum)(上下卷,8开本),在圣彼德堡出版。然而拜耶尔却未能实现其写作初衷。该书由传教士著作中的资料搜集整理而成,并对这些资料加以评论,用词隐晦,令人很不满意。雷慕萨(Abel-Rémusat)在《汉文启蒙》(Elémens de la Grammaire Chinoise)序言中提到这本书时曾说:“这部语法书大部分笔墨都花费在写作、词典及诗歌的细节上;大约五十页的内容也只提出了有关这门语言的机制的最普通概念,几乎未举任何例子。……

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