刘秀芳

(安徽师范大学政法学院,安徽芜湖 241000)

“以人为本”视域下的高校贫困生思想政治教育

刘秀芳

(安徽师范大学政法学院,安徽芜湖 241000)

随着高校教育的深化改革及高等教育大众化发展,高校贫困生的问题变得越来越突出。为了解决高校贫困生中思想上的问题,就必须不断强化高校思想教育功能、健全心理教育、深化勤工助学的育人功能,从而完善贫困生的教育救助,实现高等教育的科学、和谐发展。

以人为本;高校贫困生;思想政治教育

伴随着我国高等教育体制的不断改革和深入发展,高校贫困生已经成了一个独特的群体。高校思想政治工作者在工作中要针对贫困生的思想状况,在以人为本理念的指引下,积极创新途径,开展有针对性的思想政治教育工作,推动高校帮困助学工作的健康、协调、可持续发展,最终实现贫困生的全面发展、健康成长。

一、高校贫困生产生的原因

1997年我国高校全部实行“收费并轨”政策,学生的家庭不论经济状况怎样都要承担子女的学习和生活费用。由于地区经济发展不平衡以及城乡差别和高校收费标准逐年提高,使得目前高校存在相当数量的贫困生。除了高校收费标准提高这一原因外,从学生个体来看(也就是从学生所在家庭的角度来看),经济困难是产生高校贫困生的最根本最直接的原因,大体有以下几方面:因病致贫或因病返贫,这部分学生原本家庭经济状况尚可,但突遇家庭成……