● 张建波

传播学视野下的高校影视文化教育研究*

● 张建波

传媒时代高校影视文化教育面临着机遇与挑战，从传播学角度审视高校影视文化教育，存在着传播者的尴尬、受传者的志趣差异、媒介的多元挑战、传播内容芜杂、传播效果无奈等一系列症结，应采取提高传播者专业素养、分类引导受传者的志向情趣、合理发挥多元传播媒介的功能、逐步优化高校影视文化的传播内容以及加强传播效果分析等对策，以切实提高高校影视文化教育水平。

传播学；影视文化；受众

影视文化是指以电影电视为载体的多媒体综合性文化。影视所独具的虚构与叙事的功能在传媒高速发展的时代得以淋漓尽致地显现，封闭的影视世界以炫技般的光影声电将种种人生际遇模拟演绎得声色俱佳，视觉文化盛宴以压倒性优势将传统的文本阅读小餐推向冷清的边缘。高校大学生群体是影视文化传播的主要受众之一，也是主流意识形态传承当代主旋律文化与传统民族精神的主要对象。正视高校的影视文化教育现状，探求如何因势利导地借助影视这一载体传递当代先进文化教育思想成为学界有识之士的应有之责。而借助传播学理论，从传播者、受传者、媒介、传播内容和效果反馈五个方面来梳理审视高校影视文化教育，尤其对大学生这一受众群体精准定位，量体裁衣，以先进的优秀文化感染熏陶并引领这一受众群体，不失为一种新的探索思路。……