顾佳琪

从文化角度看高校俄语教学

顾佳琪

语言是文化的一个特殊组成部分，它还是一种社会现象，是人与人交际的工具，是人与文化融为一体的媒介；同时，语言和文化又是同步发生的，语言是文化形成和发展的前提，而文化的发展又促进了语言的丰富和发展。可见，任何一种语言都离不开它所存在和生长的文化环境，只有正确地理解其蕴涵的文化背景，才能真正地掌握好这门语言。

文化；俄语；教学

一、俄语教学中的俄罗斯文化

人们常说：语言是文化的重要载体。然而语言作为人类所特有的传递文化的方式，注定了它与文化之间会形成千丝万缕的联系：语言既是文化的重要组成部分，同时又与文化相互制约着，因为人们的语言表现形式要受到其赖以存在的社会、地域、历史、习俗、宗教、文学等因素的制约和影响。那么，倘若在俄语教学中缺乏俄罗斯文化的支撑，那么其内容势必将是枯燥的、贫乏的，甚至可能在语言理解时产生误会。

按照文化间的差异，可以将俄语教学中引入的文化内容分为以下几个方面：

（一）社会文化

社会文化通常是指由基层群众创造的，具有地域、民族或群体特征，并对社会群体施加广泛影响的各种文化现象和文化活动的总称，其中包括人们的行为模式、风俗习惯以及历史遗留下来的传统等等。显然，中国与俄罗斯在社会文化方面存在很大的差异。例如：在精读课中有篇文章提到了俄罗斯的传统节日——Масленица（谢肉节，也叫送冬节）。……