曾文丽

（江西财经大学，江西 南昌 330013）

Jakobson（1960）对文学语篇中由句法结构和重复而形成的排比现象的分析被认为是对语篇衔接的最早研究（Traugott&Pratt 1980：21）。Halliday（1964：303）首次将衔接划分为语法衔接和词汇衔接两大类。后来，Hasan（1968）对语法衔接做了较为详尽的探讨。一般认为Halliday和Hasan的《英语中的衔接》的出版标志着衔接理论的创立[1]172。衔接和语篇一样是一个语义概念。它指的是语篇中语言成分之间的语义联系，或者说是语篇中一个成分与另一个可以与之相互解释的成分之间的关系。当语篇中的一个成分的解释依赖于另一个成分的解释时，便产生衔接关系[2]179。胡壮麟在1994年出版的《语篇的衔接与连贯》中提出语篇衔接与连贯的多层次思想，进一步扩大了衔接范围。国内已有很多学者以系统功能语言学中的衔接为理论依据对英汉文学作品做了比较全面的分析，并探讨了文学作品中衔接的差异。目前对散文中的衔接手段的对比分析不是很多，因此，笔者试图以散文为文本，分析英汉衔接手段的差异，并探讨其中反映出的英汉语言使用者的心理差异以及对散文翻译的启示。

一、衔接理论

根据Halliday和Hasan的观点，语篇是一个语义单位，而不是一个大于句子的语法单位。一个语段能否称得上语篇，主要看它是否算得上一个有意义的连贯的整体。这种整体性在语言中的体现有两个标准：一是看语段是否具有语篇特征；二是看语段在语域方面是否前后一致。语篇特征包括两个方面的内容：一种是结构性的，指的是句子本身的结构，如主位结构和信息结构；……