王海燕

（天津市武清区职业中等专业学校，天津武清 301700）

谈职业学校心理健康教育

王海燕

（天津市武清区职业中等专业学校，天津武清 301700）

近年来，中等职业学校生源受到社会环境因素、文化素质、不良行为习惯、智力水平的制约使得他们在智力、感情、意志、行为等方面出现不同程度的问题。学校根据教育部《职业学校德育大纲》和《职业学校心理健康教育指导纲要》精神，摸索出了一些方法，在工作上也取得了良好的效果。

心理；健康 ；辅导；学生；中等职业学校

心理健康是指人没有心理疾病或心理变态，同时在身体上、心理上以及社会行为上均能表现出比较稳定的心理状态。现代社会要求公民具有良好的心理素质，具备自信精神、合作意识和开放的视野，具备良好的自我认识、人际关系处理以及对自我生涯规划的能力。心理健康教育应该而且能够为造就现代社会所需要的具备良好心理素质的一代新人发挥作用。从当前学校教育工作实践来看，心理健康问题已成为影响学生健康成长的重要因素，对职业教育来说这一问题尤其严重，加强和改进职业学校心理健康教育，切实提高教育实效，已成为当前职业学校一项紧迫而重要任务。

对中等职业学生进行心理健康教育，有助于学生在三年的学习生活中形成比较稳定的心理状态，这是保证他们身体健康、学习顺利、生活愉快的基础，也为他们在校期间了解职业、准备职业、完成学业以及毕业后选择职业奠定了基础，因而具有一定的现实意义。……