张 婷

（天津滨海职业学院，天津市 300451）

加速滨海新区开发开放背景下的高职教师职业生涯管理探索

张 婷

（天津滨海职业学院，天津市 300451）

党中央、国务院将推进滨海新区开发开放纳入国家发展战略，既为坐落在滨海新区核心区域的高职学校提供了发展的机遇，同时也对广大高职学校教师的职业生涯规划提出了挑战。探索高职教育在区域、依靠区域、服务区域的模式，需要整合地方高职教育资源，推进高职与区域合作，创新高职服务区域建设的途径。天津高等职业教育如何适应滨海新区经济发展的需要，是一个新的课题。

高职院校；职业生涯管理；师资培养；滨海新区开发开放

在各类教育中，职业教育与经济的联系最为紧密，它以直接培养社会亟需的应用型和技能型人才为宗旨，致力于提高劳动者的素质和劳动生产率，在经济发展和社会进步中有着举足轻重的地位。因此，许多国家或地区把发展高质量的职业教育作为区域经济发展的策略选择之一。天津滨海新区正处于快速发展期，在未来一段时期需要大量的应用型人才和高级技能人才。对教师个人而言，自身的发展进步已经成为他们衡量自己的工作和生活质量的重要指标。马斯洛需要层次理论也说明人的最高境界是通过发展促成自我发展。高职院校引入职业生涯管理就是将教师发展为不断进步的可用之才，既帮助教师实现个人发展目标，又推进学院事业的可持续发展。……