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声乐教学遗忘法
——解决喉咙问题的重要手段

2011-02-21黄涌智

职业教育研究 2011年11期
关键词:声乐教学学生

黄涌智

(福建儿童发展职业学院 福建 福州 350007)

声乐教学遗忘法
——解决喉咙问题的重要手段

黄涌智

(福建儿童发展职业学院 福建 福州 350007)

喉咙问题有多种表现,一直困扰着声乐界,成为声乐教学的一大难题。“遗忘法”能够帮助我们解决喉咙问题的困扰,经由“遗忘”,将注意力从喉咙转移到其他部位上,把着力点从喉部转移到两肋和腰部周围,在遗忘旧感觉的基础上,建立起正确的吸气状态和用气息支持声音的感觉,最终从错误的方法中解脱出来,转移到正确的方法上来。

声乐教学;唱歌;喉咙问题;遗忘法

在声乐领域,最令人头疼的问题莫过于喉咙问题,这个问题一直困扰着声乐界。许多自然条件不错的学习者因为迈不过这道坎最终被淘汰。如何迈过这道坎?声乐教师费尽心机,往往收效甚微。其实,解决这个问题有一个较为有效的办法,即“遗忘”,在此姑且称之为“遗忘法”。

喉咙问题的表现

喉咙问题有各种表现,人们常常归结为喉头的稳定与不稳定的问题,因而致力于稳定喉头的训练。其实,关于喉咙的问题最明显地在于喉头的上提和喉咙紧张等几个方面。喉头上提就是喉头往上移动,关闭了气息的通道,导致发声突然中断。喉咙紧张则是喉部的肌肉群紧张,导致喉部和咽腔气息通道变得狭窄,影响正常的发声。喉头问题常常表现为声音干涩,缺乏圆润感;低音下不来,高音上不去;声音有压迫感;影响音高、节奏的准确性;更有甚者,不能发声。……

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