行动导向教学法在中职Flash动画设计与制作课程中的应用
2011-11-06黄春艳
职业教育研究 2011年11期
黄春艳
(韶关市中等职业技术学校 广东 韶关 512028)
行动导向教学法在中职Flash动画设计与制作课程中的应用
黄春艳
(韶关市中等职业技术学校 广东 韶关 512028)
将行动导向教学法运用到中等职业学校的Flash动画设计与制作课程教学中,是对德国先进的职业教育理念在我国中职计算机专业课中的运用进行探索,其目的是通过教学改革,找到更加适合中职计算机应用学科的教学方法,培养社会急需的动画设计应用型人才。本文从行动导向教学法的概念入手,阐述了行动导向教学法在Flash动画设计与制作课程中的应用。
行动导向教学法;中职Flash动画设计与制作
Flash是美国Macromedia公司推出的矢量图形编辑和动画创作软件,已被广泛地应用于网页动画设计、交互式产品展示以及多媒体教学等领域。随着网上交易的普及、商务网站的增多和全国各地创意产业的发展,它应该有更广阔的应用空间,而Flash作为一种动画创作软件,它更看重的是使用者的创意性,即便是一个很会使用Flash的人,若他没有创意,只能是人云亦云,也设计不出好的作品,最终也会被社会淘汰。中等职业学校作为培养专门技术人才的基地,要培养出既具有专业能力,又具有社会能力和方法能力的符合现代化社会要求的创造型学生,教师就必须要改变传统的教学方法,变“以知识为本位”的学科式教学为“以能力为本位”的模块式教学,强调“以学为本,因学施教”,注重培养学生的创新能力。……
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