□魏 趁

以行动导向为理念推进职教课堂教学模式发展

□魏 趁

狭义角度讲，行动导向教学是一种教学方法，在实际教学中我们应该把它理解为一种教学理念，以更好地进行课堂教学模式发展。在论述以行动导向为理念的主要教学方法的基础上，探讨了以行动导向为理念推进职业教育课堂教学模式改革的必要性和主要策略。

行动导向；职业教育；教学发展

一、行动导向教学的含义及以行动导向为理念的主要教学方法

“行动导向教学”于80年代兴起于德国，是欧美职业教育教学的新模式。行动导向教学以学生为中心，以能力为本位，以教会学生学会学习、学会工作为目标而开展教学活动，所以这种教学法也被人们称为实践导向、行为导向、活动导向、行为引导型等。“它要求教师创设一种仿真工作实际的学习环境和氛围，以学生为中心，以任务为载体，组织和指导学生在完成具体任务的行动中手、脑并用，做、学结合，身体力行获取专业能力、方法能力和社会能力等关键能力的教学方法。”[1]

“行动导向”不应仅仅被我们理解为一种具体的教学方法，而应把它理解为一种教学理念。职业院校按照这种理念，可以创造出许多不同的教学方法，比如项目教学法，即教师在教学过程中不是按照传统的教学模式先讲解课本理论，然后举例说明，而是给学生创设一种仿真的学习环境，交给学生与所学专业内容相符的一个项目，让学生自己动手动脑去思考完成，在完成的过程中教师只作为其行为的指导者，辅助讲解相关知识。……