侯长林

（西南大学教育学院 重庆400715）

新加坡高职院校培育和提升核心竞争力的经验

侯长林

（西南大学教育学院 重庆400715）

新加坡的高职院校对核心竞争力定位准确，培育和提升核心竞争力的措施合理，在政府投入、学校专业和课程设置、人才培养模式、校园文化建设等方面有很多成功的经验，值得借鉴。

新加坡；高职院校；核心竞争力；经验

新加坡虽然资源匮乏，但是经济发展快，国家竞争力强，一个重要的原因就是重视职业教育，尤其是高职教育。尽管国立的高职院校迄今只有5所，但发展的势头都很好，为新加坡国家经济、社会的发展做出了巨大贡献。笔者有幸于2010年5月15日～2010年6月5日参加教育部组织的中国高职院校领导新加坡考察团，对新加坡高职院校的核心竞争力进行了专题调研。中国的高职院校在过去的十多年中得到了快速发展，但却暗藏着巨大的生存和发展危机，可以说，中国每一所高职院校都有一个核心竞争力培育和提升的问题。因此，学习借鉴新加坡高职院校培育和提升核心竞争力的经验，意义重大。

学校对核心竞争力定位准确

什么是高职院校的核心竞争力？新加坡高职院校领导对此定位准确。南洋理工学院原院长林靖东先生说：“竞争就是打仗。要想把仗打赢，就得选择自己的战场，主动出击，提倡输出，为国家培养特殊的人才，让企业追着我们走。用其所培养的人才来进行竞争，来赢得社会的信任。这就是南洋理工学院核心竞争力之所在。……