庹明琴

电化教学中的师生互动

庹明琴

现代科学技术的发展，计算机的普及与应用，为课堂教学开辟了更为广阔的天地。各种教学软件的开发、推出，大大方便了教师与学生。教师可通过多媒体课件，通过丰富多彩的各种文字、图片、漫画、动画、视频、声音相配合来阐释课本的内容，使“静”态的课本知识和内容“动”起来，这就使课本的内容化难为简，化抽象为具体，加深学生对知识的理解。

但是在电化教学过程中，教师往往过于强调多媒体课件的展示和课文内容的讲解，而忽视与学生的交流，师生互动往往会变成教师单方面的教、学生单方面的学，这样的电化教学反而会造成事倍功半。因此，在电化教学过程中的师生互动就显得十分的必要。

1 有效的师生互动，可以使教师根据反馈信息对教学进行修正

在电化教学过程中，教师所应用的课件都是事先准备好的，做这些课件的时候，可能考虑较多的是教学内容的传授，而忽视了学生对这些内容的接受能力，没有充分考虑到学生的实际，所以往往教学效果并不像预期想象得那么好。解决这个问题的途径就是进行有效的师生互动，让学生把自己上课的感受、自己在教学过程中对知识的掌握程度反馈给教师，教师根据学生反馈的信息，对教学课件和教学方法进行修正和调整，以达到良好的效果。

2 有效的师生互动，可以使学生在情境中高效率地接受信息

在电化教学过程中，现在的教学改革强调的一点是学生学习方式的转变，提倡情境学习正是这种转变的一种方式。……