华荣海

利用现代教育技术进行开放教学和协作学习

华荣海

当前，以改变传统教学、构建一种既能发挥教师主导作用，又能充分体现学生主体作用，并逐步实现教学内容、教学手段和教学方法变革的教学改革正在进行，这是一项十分急迫和复杂的系统工程。在这个改革的过程中，现代化的教育技术是最有效的推动力，它能帮助教师有机结合媒体网络进行开放教学，引导学生协作学习。

1 巧用媒体，深化教学

多媒体教学图文并茂，有声有色，生动逼真，使枯燥乏味的学习变得趣味横生，使复杂抽象的知识变得形象易懂，教师教得轻松，学生学得轻松。多媒体把语言文字所描绘的情境直观形象逼真地展现出来，把学生的非注意力因素集中起来，引导学生从听觉、视觉上去领略语言文字描绘的“美”的情景，从而诱发学生学习的兴趣。如《荷花》，该文描写的是荷花的静态美。可是对于荷花，大部分学生都没有亲眼见过，无论教师在课堂上用多么优美的语言来形容、讲述，也难以收到预定效果。但如果利用多媒体出示一幅盛开着的荷花图，效果就大大不同。“碧绿”“挨挨挤挤”“大圆盘”这些词语在学生心中就自然而然地涌现出来。

多媒体在教学过程中的运用，不仅能突破知识的重难点，还能使学生从形象的感知中增强学习的趣味。如《漫游月宫》一课，宇航员到达月球所见到的景物对学生和教师来说都是陌生的，也是不容易理解的。教师先让学生初步了解课文内容，对月球的景色有了初步印象的时候，再利用多媒体播放宇航员漫游月宫的情景，课文描写的景色一幕幕跃入学生的眼帘。……