吴素巧

信息技术与语文教学相整合的优势所在

吴素巧

随着信息技术的快速发展，人们的生产生活方式发生前所未有的变化。以计算机为中心的多媒体信息技术为人们开辟了一个声、像、图、文并茂的新天地，它所产生的巨大信息包容量是无与伦比的，它所提供的教育教学资源远远大于任何一个教师、任何一本教材。它为人们展示了一个全球性的开放的百科全书，展示了一个包罗万象的知识信息宝库。信息技术环境下的教学资源有如下特点：传播媒介构成双向、多向的交流；传递系统是多媒体的；专业和相关网站的信息资源永远是开放的；知识信息的获得是跨越时空限制的。这些特点决定了信息技术环境下的教学过程是：学习时间的开放性和全球化，学习内容选择的自主性和个性化，内容形式的多媒体化，学习过程的交互性。这恰恰可以满足人本主义和学习个性化的需要，利于学生素质的培养。教育要跟上时代发展的潮流，必须加强信息技术与学科新课程的整合。

1 利用多媒体信息技术优化语文课堂教学的优势

运用多媒体技术进行语文阅读教学，在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施教学活动，包括网上讲授、演示、自主学习、讨论学习、协作学习、实践等环节，将语文教学内容进行信息化处理后成为学生的学习资源，即把课程内容编制成电子文稿、教学软件，把共享的信息化资源与学科内容融入一起，让学习者阅读、评议、分析、讨论。……