张宏艳

幼儿美术教学的三点体会

张宏艳

幼儿美术教育是以促进幼儿身心全面发展为根本目的的幼儿素质教育的重要组成部分，它在幼儿素质发展中有着非常重要的作用。幼儿期是创造力培养的最佳时期，而美术作为一门视觉艺术，不仅是幼儿素质教育的重要内容，更是培养幼儿创造力的重要途径，幼儿的年龄为培养创造性表现能力提供了可能性。幼儿的思维以形象思维为主，他们在表现活动中容易渗进自己的想法和想象，他们的行为没有像成人那样多的理性思考，往往爱加上自己的主观想象，喜欢夸张新奇的事物。

1 以人为本开展美术教学活动

生活是艺术创造的源泉，这句话同样适用于幼儿，幼儿画画的灵感与冲动，来源于幼儿对生活的感受和了解。“看花是花，看树是树”，这是幼儿眼中看到的现实世界。而用心灵联想感受后的美术作品就是“看花不是花，看树不是树”了，完全是幼儿在想象创意后画出的心中的世界。

现在常常说到“生活即教育”，其实在绘画教学中，对生活经验的积累固然重要，但缺少了心灵的想象，幼儿的作品就会失去生命。生活和心灵是幼儿画画的两条腿，缺一不可。这里所说的心灵是指思维。以生活为本的儿童画是让幼儿学会观察，积累经验，掌握一定的绘画技能，为幼儿的想象打下基础。以人为本的儿童画是尊重幼儿的个性和表现方法，不仅让幼儿用手画，更要用心去画；不仅画生活，更要画内心的感受。……