王青珍

新课程下如何提高学生的写作能力

王青珍

有人把作文教学喻为语文教学的“半壁江山”，是一点也不过分的。作文是衡量语文素质的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段。作文教学是语文教学的重要组成部分，要培养和形成学生的写作能力，必须在语文教学中十分重视作文教学，提高学生的写作能力。那么，如何提高学生的写作能力呢？

1 培养学生的写作兴趣

要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。阅读是写作的基础，所以学写作就得多读书，多积累，要做到读得多、读得广、读得透。培养学生的阅读能力，首先要培养学生阅读的兴趣。“书读百遍，其义自见。”在初中语文课本中，有众多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。课本中学习的大部分是名家名篇，语言生动形象，学生也很熟悉，要让学生多读课本，细细品味其中的韵味。同时要求学生在课本中多摘记，甚至养成背名篇名句的习惯，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。

课下让学生读一些符合他们阅读年龄和心理特点的课外书籍，平时加强阅读指导，帮助他们掌握正确的阅读方法与技巧，引导学生从阅读中积累语言，对精彩的语段、富有哲理的诗、朗朗上口的儿歌，让学生熟读成背诵。随着阅读的增多，学生自然而然地会发现不同文章的结构风格，接触到大量优美的语言。长期的阅读可以使优秀作品的语言和自己的语言融合在一起，模仿优秀作品的语言并加以创造；……