陆 素 菊，张 倩

（华东师范大学 职业教育与成人教育研究所，上海 200062）

培养职业能力：对职业院校技能大赛的理性思考

陆 素 菊，张 倩

（华东师范大学 职业教育与成人教育研究所，上海 200062）

以职业院校技能大赛问题为切入点，在回顾关于职业院校开展技能大赛的政策初衷的基础上，反思职业院校技能大赛本身以及职业院校参与技能大赛过程中出现的诸多问题，围绕该如何培养学生的职业能力，对职业院校技能大赛的应有定位提出了理性思考。

职业能力;职业院校；技能大赛；理性思考

近年来，职业院校技能大赛以及由此带来的种种困惑，需要我们对技能大赛在职业院校培养技术技能型人才、提高学生的职业能力中的应有定位作出理性思考。能否简单地将技能大赛的奖项作为评价职业院校办学成效的重要指标？技能大赛对于职业院校实现技术技能型人才这一培养目标，培养学生的职业能力，究竟具有怎样的作用？本文将以职业院校技能大赛问题为切入点，在回顾关于职业院校开展技能大赛的政策初衷的基础上，反思职业院校技能大赛本身以及职业院校参与技能大赛的过程中出现的诸多问题，围绕该如何培养学生的职业能力，对职业院校技能大赛的应有定位提出了理性思考。

一、相关政策背景与技能大赛的初衷分析

从政策层面来看，职业技能大赛作为我国高素质劳动者和高水平技能型人才培养选拔以及培养和提高学生技能的一个重要方式和途径，是国家大力推动职业教育发展的具体落实，职业院校可以通过这一平台，来展示和交流学校的办学成果。……