余以胜

（广东女子职业技术学院，广东 广州 511450）

以教材建设为中心的高职数据库应用课程改革

余以胜

（广东女子职业技术学院，广东 广州 511450）

分析近年来高职数据库应用课程改革的状况，以广东女子职业技术学院信息类专业为例，介绍从教学内容、教学方法等方面进行的改革与实践历程，提出以教材建设带动课程建设、以教法转变促进学法转变，以达到提高课程教学质量、培养学生掌握数据库岗位职业技能等目的。

数据库；教材建设；案例教学；任务驱动；项目化教学

目前，高职教育发展态势迅猛，国家级、省级等各个示范院校在很多领域的改革方兴未艾、百花齐放。高职教育从开始办高职院校时的应用本科压缩型专科教育，到更注重技能培养的职业教育，最后发展到注意全面素质和职业持续性的高等职业教育。

反映到高职的课程上，以信息类各专业的“数据库应用（SQL Server）”为例，课程改革发展过程也与其大体一致。从2005年的国家精品“大型数据库（SQLServer）”,到 2007 年的国家精品课程“数据库技术与应用”，无不保留有应用本科压缩型专科教育的明显印迹。但国家精品课程建设评比有规定，同一门课程不会评比太多，于是，其他后来院校只能将其教改成果反映在省级精品课程中。但省级精品课程也有同国家级精品课程类似的规定，因此，再后来该课程的改革成果，只有成为其他形式成果，才能以“官方”的形式体现出来。

广东女子职业技术学院近年来在争创省级示范院校的过程中，各类教改力度很大，课程改革也不例外。……