颜正恕

（宁波城市职业技术学院，浙江 宁波 315100）

物联网环境下“网络综合布线课程”立体化改革研究

颜正恕

（宁波城市职业技术学院，浙江 宁波 315100）

对高职校开设网络综合布线类课程并实施项目化教学过程中遇到的主要问题进行了列举和分析，这些问题主要集中在课程体系、课堂教学实施和管理、工学结合和教学效果评价方面。依托本地区的实际和教育规划，针对这些问题提出一些改革建议和策略，从而为更好的解决网络综合布线课程的教学提供一些思路。

物联网环境；网络综合布线课程；项目课程；立体化改革

一、物联网环境下“网络综合布线课程”实施的问题

1999年，物联网概念的提出，是世界通信产业继互联网之后的新一轮革命。物联网是连接人与大自然之间的网络——如果说互联网实现了人与人之间的沟通，那么，物联网则能实现人与物、物与物之间的沟通。物联网的应用可谓范围广泛，目前主要应用于智能家居、智能电器、智能物流等。在物联网的应用过程中，网络综合布线工程将总会是物联网的承载者。从物联网的结构上可以看出，传感网将大量传递的物品的信息，其数据包虽不大，但多而广，多种复用技术（如频分复用）、频段的细分、编码技术、压缩技术等都将大量运用，因而网络综合布线将由传统技术向智能方向技术转变。

根据最新发布的《宁波市政府关于建设国家创新型城市意见》的文件提到，宁波市将积极推动新兴产业跨越发展，抢占产业竞争制高点。……