曹小玉 吕 勇

（中南林业科技大学林学院,长沙 410004）

浅议“森林经理学”课程教学改革

曹小玉 吕 勇

（中南林业科技大学林学院,长沙 410004）

通过多年的“森林经理学”课程教学实践,该文从教学理念、教学内容、教学方法和手段、实验教学等方面总结了“森林经理学”课程教学改革的经验,即确立以学生为本的教学理念,优化丰富教学内容,采用丰富多彩的教学方法和手段,强化实践教学环节,设计多层次的实验内容。实践证明,通过对课程实施上述改革,取得了较好的教学效果。

森林经理学;教学改革;教学理念

“森林经理学”是林学专业的主干专业课之一,几乎涉及了林学专业的各门学科的内容,知识面广,实践性强,是林学专业综合性最强的课程。通过学习此课程,使学生掌握森林经营规划设计管理的理论和技术,能够分析森林资源的结构、功能和生长动态,编写简要的经营计划和安排经营管理措施,对实现我国林业可持续发展目标具有重要意义。因此,各农林院校都非常重视“森林经理学”课程的教学改革研究。近年来,中南林业科技大学“森林经理学”课程教学团队潜心研究“森林经理学”课程教学改革,在教学改革的理念、内容、手段和方法及实验设置上进行了一些有益的探索,取得了一定的成效。

一、以学生为本的教学改革理念

学生是学校教育教学的主体,素质教育要求学生要全面发展。就学校教育而言,必须坚持以学生为本的教学理念。这样,通过建立和谐的师生关系、设计和谐的教学课堂和创造和谐的教学氛围,提供和谐的成长环境,从而使教师的教和学生的学更加和谐,达到为社会培养有用之才的良好效果。……