夏 圣 邵启祥 许化溪 (江苏大学基础医学与医学技术学院免疫学与免疫检验学系,镇江212013)

免疫学以研究生物体免疫系统的组织结构、生理病理条件下的免疫应答规律及机制,以及应用免疫学进行诊断与防治,是医学生的重要主干课程之一。因而,学好免疫学对于临床医学生在学习后续临床课程,正确理解掌握人体疾病的发生发展规律及防治原则十分重要。但与其它医学课程相比,免疫学具有新概念多、知识点抽象、不易理解掌握等特点。尤其近年来,免疫学的理论教学时数不断被压缩,同时该课程又是当今生命医学领域的前沿学科,新知识、新理论层出不穷,这使得教与学这一矛盾更为突出。因而,如何在有限的时间内选用合适的教学法,指导学生学好该门课程,是摆在我们免疫学教育工作者面前不得不思索的问题。

与此同时,随着我国经济实力的增强,国内高校的教学硬件条件大为改善。互联网及多媒体教学已广泛应用于一线教学中。互联网的应用使得我们能够很方便地获得最新、最全的学科信息;而多媒体教学与传统教学法相比,具有信息量大、视觉冲击感强的特点,尤其适合有大量图片教学内容的医学教学。在多年的免疫学教学过程中,我们逐步积累了一些教学方法,尤其在多媒体教学过程中适当引用免疫学原始科学文献的相关信息进行辅助教学,收到了较好的教学效果。现简述之,与诸同仁共交流与探讨。……