王成文

(河南大学新闻与传播学院,河南开封 475001)

“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(以下简称“质量工程”)是继“211工程 ”、“985工程 ”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后,在高等教育领域实施的又一项重要工程,是深化本科教学改革和提高本科教学质量的重大举措。从 2001年到 2010年,“质量工程”已经走过了十年的发展历程,如今,“质量工程”不仅成为衡量高校本科教学质量水平的重要标准和高校教师职称评定的重要尺度,而且成为高校社会声望的重要组成部分,甚至成为高考考生择校的重要标准,其社会影响力不断扩大。

2001年 8月 17日,教育部发布了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见的通知》,搭建了“质量工程”的基本框架,从纵向上,分为国家级、省级和校级三级进行建设;从横向上,分为 12项子工程进行建设。该通知的发布,标志着“质量工程”建设实质上启动,部分项目开始陆续建设。2007年 1月 22日,教育部与财政部又联合印发了《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》,再次明确了“质量工程”的实施意义、指导思想、建设目标、建设资金与组织管理等内容。

根据教育部 1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》,目录内专业 253个,引导性专业 9个,目录外专业 271个,共计 533个专业。新闻传播学类 (0503)目录内本科专业4个,分别为新闻学 (050301)、广播电视新闻学 (050302)、广告学(050303)和编辑出版学 (050304),其中新闻学为需一般控制设置的专业;目录外本科专业 2个,分别为传播学(050305W)和媒体创意 (050306W),共计 6个本科专业。……