陈雪清 张忠心

随着新生儿听力筛查工作在全国的不断普及和深入及听力学检测技术的不断提高，越来越多的耳聋儿童得以早期诊断和干预，选配助听器和植入人工耳蜗的耳聋儿童呈低龄化趋势。如何对使用助听装置后的效果进行评估，尤为重要[1]。由于家长最了解耳聋儿童，因此若使用由家长填写的关于耳聋儿童在日常生活中的各种听觉行为的问卷对耳聋儿童听觉能力发展进行评估，可有助于准确全面地了解其使用助听装置后的效果。本研究使用小龄儿童听觉发展测评工具中的《小龄儿童听觉发展问卷之评价儿童听觉行为的父母问卷》评估选配助听器和植入人工耳蜗的耳聋儿童的听觉能力[2]，为制定合理的康复训练计划提供资料和依据。

1 资料与方法

1.1研究对象 共有50名语前聋儿童(患儿组)参与本次调查，其中男34名，女16名。生理年龄(chronological age)为3～65个月，平均28±14个月。均在北京同仁医院选配助听器或接受人工耳蜗植入手术，其中，使用人工耳蜗和助听器的耳聋儿童各25名，均为重度以上感音神经性听力损失。接受人工耳蜗植入手术的患儿术前均未使用过助听器。根据测评工具的使用要求及方便与正常值对照，调查对象听力年龄(hearing age)(即使用助听器或人工耳蜗的时间)[2]均在24个月以内，为0～21个月，平均8±5个月。

根据选配助听器或植入人工耳蜗时的生理年龄将患儿组分为A组(≤3岁)和B组(>3岁)。其中A-HA组为A组中使用助听器者，A-CI组为A组中使用人工耳蜗者，B-HA组为B组中使用助听器者，B-CI组为B组中使用人工耳蜗者。