任 青 果

(中国矿业大学 外文学院，江苏 徐州 221008)

1 引言

近年来，随着大众传媒的迅速发展，电视访谈节目以其语言的趣味性、话题的吸引性、谈话的深刻性和对观众产生的思考性等特点赢得的了广大观众的喜爱。电视访谈节目是以面对面、零距离的即兴谈话方式为主体的一种谈话节目。访谈节目每一期节目都有一个谈话的主题，主持人围绕这一主题与嘉宾进行交流，以达到在有限的时间内获取和主题相关的最多的信息和完成一个完整的对话。在整个节目过程中，主持人和嘉宾通过谈话把信息传达给观众，以满足观众的要求，因此访谈节目是一种多方的互动性的谈话。在这个互动过程中，介入资源在其中所起的作用不容忽视。笔者将以杨澜访谈录的一期节目为例，对电视访谈节目中的介入资源进行分析。

2 评价理论和介入系统

James R.Martin在20世纪90年代创立了评价系统的理论框架。评价理论是关于评价的即语篇中所协商的各种态度，所涉及到的情感的强度，以及表明价值和联盟读者的各种方式。评价系统(The Appraisal System)分为态度(attitude)、级差(graduation)和介入(engagement)三大子系统,本文将讨论电视访谈节目中的介入系统的作用和体现。

Martin又将介入系统分为对话缩约和对话扩展两个层面。对话缩约(dialogic contraction)是通过话语限制其他声音的产生与介入；对话扩展(dialogic expansion)是通过话语引发其他声音的产生和介入。对话缩约包括否认(disclaim)和声明(proclaim)。否认资源对以前的观点提出异议或者否定,它可进一步分为否定(deny)和对立(counter)。……