湖北省荆州市沙市一中 潘淑琴

解读高考完成句子真题 轻轻松松做完成句子

湖北省荆州市沙市一中 潘淑琴

完成句子考查学生的综合语言运用能力注重考查学生运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。本文通过分析高考真题、洞悉高考考查要点，难点；解读试题评分原则，通过教学实践探讨完成句子题的具体方法，以便指导学生高效轻松的解答完成句子。

完成句子 高考真题 考查要点 评分原则

一、了解考查的内容

要想高效的解题首先要了解该题考查的内容，“完成句子”这一题型将语法和词汇知识结合起来进行考查，重点考查语法知识，要求学生掌握中学阶段主要的英语语法如：时态与语态，情态动词，非谓语动词，各种从句，虚拟语气，倒装句，主谓一致，省略句，强调句，以及其他一些惯用结构，短语及句型。下面是2009、2010年湖北省高考完成句子题考查要点对比分析表：

我们有必要认真地分析2010年高考完成句子真题考点，从而在平时的教学中有针对性的展开训练。以下是真题分析：

71．Only if people of all the countries are united______________（我们才能解决）the exist⁃ing problems in the world.(solve)

【答案及解析】答案：can we solve/will we be able to solve

考点（1）倒装句。Only倒装句型：Only+状语（从句）+be/情态动词/助动词+主语+...考点2）情态动词。此处根据if从句中的谓语are unit⁃ed和所给的汉语提示“我们才能解决”推出用can we solve，或者用be able to的将来时will we be able to solve.

72．______________（油漆成）red，the building stands out among the rest and looks very at⁃tractive.(paint)

【答案及解析】答案：Painted/Having been painted

考点（1）过去分词作状语，因为句子的主语the building与动词paint是逻辑上的动宾关系，或用现在分词的完成时的被动形式。考点（2）动词paint的搭配：paint sth+颜色，其被动形式sth be painted+颜色。

73．_____________（不会用）a computer makes it more difficult for him to do his academic

research.(use)

【答案及解析】答案：Not being able to use/Being unable to use/Not knowing how to use

除了以上几种方式外，转变煤炭产业类型，从原始的传统煤炭产业逐渐向新兴产业、高端产业发展也是未来煤炭领域发展的一个重要方向。因此，加大新兴煤炭产业的研究力度是当前的一个重点方向。

考点（1）动名词短语作主语，在句中Not be⁃ing able to use/Being unable to use/Not knowing how to use a computer作主语。考点（2）not的位置：not要置于doing之前，即not+doing。

74．The news_____________（房价将要下跌）has caused many people to sell their house at lower prices.(fall)

【答案及解析】答案：that house prices will fall

考点：同位语从句。在同位语从句一定要有引导词，如果引导词在同位语从句中不充当成分时，引导词用that；如果引导词在同位语从句中充当成分时，根据句意用恰当的引导词。

75．After she completes the project，she’ll have____________（没什么要担心的）.(worry)

【答案及解析】答案：nothing to worry about/no more worries

考点（1）have sth to do的结构，to do作定语修饰sth。考点（2）worry的用法：worry是不及物动词，根据题意用短语worry about；worry也可以作可数名词。

76．Mr.Johnson insisted that the problem worthy of attention____________（讨论）at the meeting.(discuss)

【答案及解析】答案：(should)be discussed

77． My mother was so proud ofall__________(我所做的)that she rewarded me with a trip to Beijing.(do)

【答案及解析】答案：that I had done

考点：定语从句。先行词是不定代词（all）或被不定代词修饰的时候，定语从句只能用that引导，又因为主句是一般过去时，所以定语从句的谓语部分应用过去完成时。

78.Last night’s Tv news said that by then the death of the missing people___________（未证实）yet.(prove)

【答案及解析】答案：had not been proved

考点:考查过去完成时的被动语态。句中by then是重要的时间标志，表示prove这一动作到过去某一时间为止还未完成，也就是“过去的过去”。而消息是“被证实”，因而用过去完成时的被动语态。

79.It’s said that they have swum to the island from the continent,but they___________(不可能做到)because the ocean in between is too wide.(do)

【答案及解析】答案：can’t/couldn’t have done

考点:情态动词。当要对过去进行完全否定的推测时，用“can’t/couldn’t have done”。

80.____________(正如我们强调的那样)many times,“serve the people”is our first policy.(stress)

【答案及解析】答案：As we have stressed/As has been stressed

考点:非限制性定语从句。当句子以整个句子作为先行词，又放在句首的非限制性定语从句只能由关系代词“as”来引导，主句的内容作定语从句谓语动词的宾语。

通过以上真题解析，我们不难看出动词的时态和语态、倒装结构、情态动词、虚拟语气、非谓语动词、从句和强调句将是今后考查的重点和热点。

二、了解题型结构

题干由三部分组成，英语句子（语境），汉语提示，句末提示的英语单词。完成句子的题干提供了充分的语境，考生只要根据中文提示，结合所给英文单词写出语法正确、语义完整的语言内容即可，答案可以不一，给了考生相对自由表达的空间。

三、解题步骤及策略

完成句子涉及的考点广泛，既包含对语法知识的考查，又包含对语言知识的考查，还有对考生逻辑思维能力和翻译能力的综合考查。完成句子虽然给出了语境及单词提示，但是在这道题上，学生的得分率并不高。主要原因还在于学生忽略了语言语境，忽略了句子结构，忽略了汉语提示。因此，我们可以从下面几个方面着手做完成句子：

1.审读题干的三个部分，完成句子的题干提供了充分的语境。

2.结合句子中的汉语提示和后面括号中的英语单词，确定句子所缺的成分，把握关键词汇；考虑时态，语态，确定考查的是哪一语法项目，确定基本形式，也就是把握关键的语法和结构。

3.复查：结合语境看表达形式是否为最佳，有无多词，漏词，动词形式是否正确，拼写是否正确。应注意不要遗漏信息，不要添加无关信息。

四、了解试题评分原则

应该让学生了解完成句子的评分原则和评分方法，从而避免不必要的失分。以下是评分标准：

1.结构正确，用给定的英语单词完整地表达所给的汉语信息，给满分；

2.未用给定单词不给分；3.结构不正确，不给分；

4.结构正确，信息完整，但有一个或一个以上拼写错误扣0.5分；5.结构正确，信息有遗漏扣0.5分；6.结构正确，添加无关信息扣0.5分；

通过以上评分原则不难看出，学生要得满分必须要保证句子结构的正确，要保证用所给的单词完整的表达所给的汉语信息。不要遗漏信息，也不要随意添加无关信息。

完成句子这一题型测试的重点是英语语言知识的综合运用，注重考查学生运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。在平时的训练中，教师应指导学生回归教材，积累词汇、短语及习惯搭配。疏通语法，分专题复习语法知识，形成系统的语法网络结构。平时要多动笔，多进行写句子的训练。如此这般集中训练，系统操练，掌握完成句子解题方法与技巧，轻轻松松解答完成子并不是什么难事。

［1］陈琳，王蔷，程晓堂《英语课程标准解读》［M］.南京：江苏教育出版社，2004.

［2］陈莉，07年湖北高考新题型——完成句子中语境语法教学探究［D］武汉：华中师范大学图书馆2007

［3］冯建国，2009年高考湖北英语卷完成句子分析与总结［J］http://www.cnki.net