以科学发展观为指导,推进我校师资队伍建设
2010-03-21陈浙
温州医科大学学报 2010年6期
陈浙
(温州医学院 环境与公共卫生学院,浙江 温州 325000)
以科学发展观为指导,推进我校师资队伍建设
陈浙
(温州医学院 环境与公共卫生学院,浙江 温州 325000)
科学发展观;师资队伍;以人为本
近年来,我校大力实施“人才强校”战略,高度重视师资队伍建设,通过不断深化人事制度改革,加大人才引进和培养力度,优化人才工作环境,师资队伍整体水平有了较大的提升,一批具有发展潜力的优秀人才脱颖而出。但是发展期间也遇到了各种矛盾和问题,需要我们坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,采取切实有效的措施予以解决。
1 当前我校师资队伍建设工作面临的矛盾和问题
1.1 师资队伍的规模和结构同我校的发展目标还不相适应 当前,我校教师依然紧缺,在数量上只能满足日常教学基本要求,在结构上还存在一些不合理之处。人员分布存在严重的不平衡现象,在附属医院工作的教师比例偏高,本部教师数量明显不足,部分教师教学任务过重,无暇顾及教研和科研工作,严重制约了教学、科研水平的提高。截至2009年6月,正高:副高:中级:初级及未定级人数为1:1.3:2.1:2.7,呈塔型分布,部分学科教授偏少,个别学科甚至还没有教授,职称结构不尽合理;博士:硕士:本科为1:3.3:2.4,本科学历教师仍占较大比例,博士学历人员所占的比例离教学研究型大学30%的要求还有较大差距;从年龄结构看,60岁以上年龄段的教师占1.57%,51~60岁的占7.01%,41~50岁的占20.05%,31~40岁的占42.82%,30岁以下的占28.55%,师资队伍整体年龄分布趋于合理,以中青年教师占主导地位。……
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