李智红

【摘 要】 在影响课堂教学的效率和激发学生的学习兴趣的众多因素中,课堂导入是至关重要的因素之一。导入是教师在一个新的教学内容和活动开始时,组织学生进行课前的心理准备和知识准备,引导学生进入学习的行为方式。在课堂教学中,运用科学的导入方法可以迅速吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动起学生的求知欲望,使他们积极主动去探索,精神振奋去猎取,从而提高英语课堂教学的效果。它是整个教学活动中的热身活动,目的是让学生在最短时间内进入课堂学习的最佳状态。本文重点探讨初中英语新课导入的形式和相应的方法以及对英语教师的要求。

【关键词】 英语 新课 导入艺术 方法

常言说:“好的开端是成功的一半。”英语课堂教学要想取得好的效果,就应该重视导入艺术。导入就是教师在开始讲授新课之前,引导学生迅速进入学习状态的行为方式。导入的过程为新知识的呈现搭桥、铺路,是引发学习兴趣、诱发求知欲望、启发积极思维并为新知识的呈现作心理准备和知识准备的过程。好的导入可以引导学生进入良好的学习状态,调动他们的学习积极性,从而提高课堂效率。因此,我们应该运用多种手段导入新课,使学生能够很好的为新课做准备,良好的导入不仅能创设活泼的课堂学习气氛,激发学生的求知欲,培养其浓厚的学习兴趣,调动学生积极性,启迪学生智慧,还能使其愉快而主动地投入到新课的学习中去。……