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中国教育科研论坛
2009年10期
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高教论坛
小议“以禅喻诗”
教学研究
初中生数学解题错误及其应对办法
职教教师的教学观念与学生个性发展
浅谈版画创作
网络环境下数学教学的探讨
体育课堂教学中的“耐挫”教育初探
高中英语教学中焦虑情绪的调节
“能听懂课,不会解题”的原因调查与分析
高一英语衔接教学
数学教学中存在的误区及对策
如何转化后进生
素质教育与创新
把探究教学引入物理课堂
小学语文教学中学生非智力品质的培养
在数学课堂教学中小学生创新能力的培养
历史教学中学生自主学习能力的培养
小学数学教学中“研究性学习”的开展
培养创新思维,提高QBASIC教学成效
培养学生的创新能力
新课程改革
初中物理科学探究过程中能力的培养
加强数学实践教学提高学生综合素质
中学英语教学中“合作学习”的探索
小学语文教学中学生想象力的培养
让英语课堂教学“活”起来
用好教材促进学生学习方式的转变
让课外作业成为学生创新的园地
利用“信息”激发学生探究物理的活力
探索历史课教学的改革方向
语文课改中“做人”的生活意义
改革常规体育教学之尝试
新课改下的高中语文审美教育
教育探索与实践
语文课堂教学中情感的培养
作文评语要四突出
把更大的自由让给学生
小学作文也要求“真”求“诚”
语文课堂如何切入口语训练
如何激发和培养学生英语学习兴趣与能力
论如何提高高考听力
初中语文课的导入艺术
英语新课的导入艺术
地理教学与可持续发展教育
农村学校思想政治课兴趣的培养
如何培养学生的音乐兴趣
浅谈培养学生计算能力和学习习惯
浅谈语文的审美教育
职业学校英语教学探索
化学课的导言设计
教学随笔
笑起来很美
做一个幸福的教师
从“吃肉”想到的
班主任
班主任工作中的艺术
怎样把握班主任的爱与严
如何构建和谐班集体
做最好的自己 创最好的班级
多媒体教学
探究信息技术课堂教学模式
对信息技术进入学校的认识与思考
引进多媒体课件 转变语文学习方式
幼儿教育
幼儿阅读能力的培养
幼儿德育教育的培养
特色教育促使我们共同成长
幼儿品德教育之我见
学会与孩子交流