谭莉莉

【摘 要】 对于我们每一位英语教师来说,教学成败的关键是课堂教学,而提高课堂效率的关键是使课堂“活”起来。只有这样,才能激发学生学习的主动性,使他们愉快地学习,更重要的是让他们学会用英语交流,即学以致用。本文就活跃气氛、激发兴趣、发展个性、创新实践和培养能力五个方面阐述了自己在教学实践中激活英语课堂教学的一些方法和途径。

【关键词】 英语 教学 课堂 激活

在传统的课堂教学过程实施中,我们只要做到“传道、授业、解惑”,就是尽到了教师的责任。随着素质教育的推进,外语教育的目的越来越突出培养学生的外语交际能力,从而使我们的英语课堂教学也越来越注重培养和提高学生的听、说、读、写的能力。作为英语教师的我们在课堂上希望学生能够在理解的基础上多说、多用英语,希望通过课堂教学激励学生初步运用英语进行思想交流,创造性地使用英语。可是,我们从教学实践中也看到,要达到此目的并非轻而易举。学生虽然在教师的帮助下掌握了一定的英语知识,但在实际运用时往往不尽人意地表现为无话可说,即便能说一点也只停留在简单的句型操练阶段,远远达不到预期的教学目标,其根本的原因还是课堂教学方法的问题。该如何提高课堂45分钟的效率,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,让英语课堂活起来,真正做到轻负担、高质量,是当前每位英语教师努力探求的课题。……