论职业生涯教育与职校德育创新
2009-11-11董得江
科技传播 2009年14期
关键词:职业学校
董得江
【摘 要】职业生涯设计是人生的重要阶段,也是开展学校德育工作的有效途径,高职院校以职业生涯设计为导向开展德育工作,既提高了学生的综合素质,培养创业能力和社会竞争力,又丰富了具有职教特色的德育内容,提高了德育工作的实效性和针对性。
【关键词】职业生涯教育;职业学校;创新德育
【中图分类号】G【文献标识码】A
随着高等职业教育的迅猛发展,高职院校学生的质量关系到社会主义现代化进程,如何培养优秀的高级技术人才,提高学生主动适应社会的能力,职业生涯的设计和就业指导都显得尤为重要。职业生涯是人们的生命和生活的重要部分,因而应进行科学合理的规划。
一、职业生涯教育的含义及重点
职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业实践活动结束的整个旅程,包括职业选择、职业设计、职业技能与能力的获得、就业创业等过程。职业生涯教育就是指对个体一生的职业选择、设计、发展进行培养和引导。本文所指职业生涯教育仅指在学校求学阶段的生涯教育。
目前,高职院校的学生素质普遍较低,在入学前受老师批评、家庭贫困、学习困难、缺乏爱和关心的较多;缺乏学习目标,学习盲目,受家庭成员和老师影响的较多,学习主动性、自觉性较差。因此,对高职生的教育的重点应该是启发他们的学习自觉性、主动性,激发他们正确的学习动机,引导他们为自己的成长、发展而努力。职业生涯教育在这方面起着重要的作用。……
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