徐湘晖

【摘要】 我们期望通过多种多样的实践活动,丰富幼儿的生活经验,从幼儿天生具有的思维能力出发,开展一系列科技活动,激发他们对周围事物与现象的兴趣,运用各种感官,动手动脑,探究问题,大胆尝试,并能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果,从而点燃他们创新思维的火花。

【关键词】 幼儿、科学活动、创新思维

Lights the baby innovative idea in the science activity the spark

Xu Xianghui

【Abstract】We expected that through many and varied practice, the rich baby's experience of life, the power of thought which inborn has from the baby embarks, carries out a series of technological activity, stimulates them to the periphery thing and the phenomenon interest, utilizes each kind of sense organ, begins to move the brain, inquires into the question, the bold attempt, and can use the suitable way expression, the exchange exploration process and the result, thus lights their innovative idea the spark.

【Key words】Baby, science activity, innovative idea

所谓创新思维,就是在人的大脑中所储备的知识信息,经过神经系统的物质运动进行重新组合,从而导致新的事物和新的意念的思维过程。这种知识信息的新结合必须是与众不同的,是符合规律的。

幼儿年龄小,思维较大胆活跃,但由于自身知识储备少,思维容易受外界其他因素的影响,因此在幼儿期激发幼儿的认识兴趣,培养对新事物的探究欲望,培养其创新思维和创新意识很重要。我们就是期望通过多种多样的实践活动,丰富幼儿的生活经验,从幼儿天生具有的思维能力出发,开展一系列科技活动,激发他们对周围事物与现象的兴趣,运用各种感官,动手动脑,探究问题,大胆尝试,并能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果,从而点燃他们创新思维的火花。我们的具体做法是:

1.选择适宜的内容,优化创新思维的培养

兴趣是孩子的第一位教师,只有孩子感兴趣的活动,才能让孩子全身心的投入。通过深入孩子当中、做孩子的朋友、和他们谈心,我们发现孩子们关注的活动还真多:有“恐龙”、有“白色污染”、有“沙尘暴”、有“我从哪里来”、还有我们成人想也没有想过的“身体里的声音”等。……