万启玮

摘要：本文提出，初中生毒品预防教育的主要内容可概括为“一核三观”。“一核”，即对学生进行毒品危害性和识毒、防毒、拒毒以及禁毒相关法规的教育；“三观”，即苦难历史观、“无毒国”荣誉观和禁毒责任观。开展初中生毒品预防教育可从两个层面采取三项措施：从学校层面看，可采取聘请经验丰富的禁毒民警或禁毒专业教师和坚持定期举行毒品预防教育的大型活动等措施；从教师层面看，在面向全体学生进行毒品预防教育的同时，要特别重视对问题家庭的学生和问题学生的重点防护。

关键词：初中生 毒品预防 教育对策

初中阶段是一个人个性、价值观形成的关键时期，同时又是一个人好奇心强、心灵叛逆的时期。因为好奇，他们对包括颇有神秘性的毒品在内的外界事物充满新鲜感；因为叛逆，他们渴望挑战、拒绝平庸。然而，他们情绪不稳定、情感自控能力较差，易冲动，也易自卑，甚至易自暴自弃。因此，在初中生中开展毒品预防教育，对于帮助学生树立正确的价值观，养成健康高尚的人格品德具有重要的意义，同时也是增强学生的防毒、反毒意识的迫切需要。

一、毒品预防教育的主要内容：“一核三观”

在初中生中开展毒品预防教育，我们应依据《中小学毒品预防专题教育大纲》的规定，针对初中生进入青春期的心理和生理特点，安排毒品预防教育内容。笔者认为，初中生毒品预防教育主要内容可以归纳为“一核三观”。

所谓“三观”，是指苦难历史观、“无毒国”荣誉观和禁毒责任观。……