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“一线工程师”应用型人才培养模式的创新与实践

2009-09-02周小理姜超马忠才刘宇陆

中国大学教学 2009年8期

周小理 姜 超 马忠才 刘宇陆

摘要:一线工程师是连接研发型人才和普通技术操作人员的桥梁,具有独特的知识能力结构和素质特征。上海应用技术学院创新并实践了一线工程师人才培养模式,根据人才培养需求构建教学体系,建设工程实践能力培养平台以及加强师资队伍建设,取得了显著的效果。

关键词:一线工程师;应用型人才;培养模式;工程教育

随着现代社会生产活动的广泛性、复杂性和深刻性的日益增加,介于学术型和技能型人才之间的应用型人才成为社会需求的大多数。上海应用技术学院2000年4月由三所高工专合并升本后,根据区域经济社会发展要求及上海先进制造业和现代服务业的快速发展需求,将人才培养规格定位为“一线工程师为主的高层次应用技术人才”,积极探索一线工程师人才培养模式和培养途径,收到了显著的效果。

一、深刻理解一线工程师的内涵与素质特征

从工程过程和工程实践来看,工程师可以分为不同的类型。有的侧重技术研究和产品开发(研究开发型),有的侧重工程管理和组织实施(工程管理型),还有的侧重在生产现场从事一线设计制造和经营管理(技术实施型)。一线工程师主要属于工程管理型和技术实施型的范畴。

一线工程师在生产、工程、管理、服务等一线岗位上,用科学技术创造性地解决工程问题,是连接研发型工程师和普通技术操作人员的桥梁。他们既要领会、理解、落实研发型工程师的设计和意图,又必须通过加强集体协作以解决实际问题。……

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