李永杰　汪厚祥　崔良中

摘要:本文针对军队信息化建设对军事院校数据库课程教学提出的新要求,研究和探讨了军事院校数据库课程的教学内容、教学结构、教学模式、教学方法、教学手段和考核方式,以提高教学质量和教学效果,使理论教学和实际应用更紧密地结合起来,培养出更多适应军队信息化建设的复合型、应用型人才。

关键词:信息化;教学改革;任务驱动教学;专题教学

中图分类号:G642 文献标识码:B

随着我军信息化建设的不断推进,我军院校开始进行人才培训任务转型,致力于培养大批信息化军事人才。同时数据库技术作为信息化建设的基础技术,在信息化建设中具有举足轻重的作用,如何加强数据库课程在军队院校的教学改革,使数据库课程教学适应我军信息化建设,使教学内容具有时代性,无疑对军队院校加快人才培训任务转型,又好又快地培养信息化军事人才大有裨益。

1军队信息化建设对信息化人才培养提出新要求

目前军队信息化建设进行的如火如荼,军队信息建设主要包括以下几个阶段:

1.1实现信息化办公

信息化办公,是将部队所有军事、后勤、装备乃至政治工作实施网络化、电子化的一种办公形式,又称“电子军务”或“无纸化办公”。

1.2完成自动化指挥系统的综合集成

自动化指挥系统即“C3I”的国内称谓,如今C3I 已发展到C4ISR(指挥、控制、通信、情报、计算机、监视、侦察)。美军空袭阿富汗行动之后,他们又提出在未来要将武器系统与指挥控制系统联合一体化,即C4KISR(在C4ISR 基础上增加Killing,指杀伤性武器系统)。……