朱爱民

心理素质对学生德、智、体发育是一种基础性因素,在一个人成长的过程中,起着十分重要的作用。但心理是动力系统,要有正确的价值观作导向引导。教师的职责就是要在学生中普及心理健康知识,提高其心理素质水平,帮助其形成健全的人格。

心理健康又是人的全面健康不可缺少的重要内容,是现代社会必备的重要素质。它包括一个人能和他人建立积极、协调的人际关系,乐于与人交往,有健全的情绪,积极情绪多于消极情绪,乐观好学,能正确认识自己和客观地评价别人,行为具有自觉的目的性,不盲从,善于调适自己的目标,遇到挫折时有坚忍不拔的意志,勇于开拓进取,情趣高雅,性格良好,忠于祖国,心理符合年龄特征。

一、重视学生心理健康,变说教为疏导帮助学生克服心理障碍

世界卫生组织在新近制定的世界健康宪章中提出:“健康不仅是没有疾病和虚弱,而且应包括体格、心理和社会适应能力的全面发展”。坚定的信念、顽强的生命力、恒久的勇气是心理健康的重要因素。我对学生进行了心理测试,结果引人深思:只有43% 的学生自认为是朝气蓬勃的,27% 的学生认为有心理问题,超过1% 的人想轻生。在现实生活中,由于家庭不和、父母离异、生理缺陷等方面的影响,使少数学生的心理有畸形发展的趋势。有的虽暂时无明显的表现,但在内心积聚到一定程度,就会以某种形式释放出来。违纪、轻生,甚至走上犯罪道路的教训已屡见不鲜,这说明大多数中学生的心理素质是有等完善和提高的。……