汪会萍

新课程标准的颁布实施,使教学越来越关注学生的情感体验、兴趣培养、习惯形成。为此,我在教学中不断探求如何提高课堂教学实效,摸索出一些有效的数学教学的方法,以供参考。

一、搞好师生关系,树立崇高威信

要使学生学好数学课,首先要使学生热爱数学及其授课教师。教师要想赢得学生的热爱和尊敬,除知识渊博、品格高尚之外,更主要的是主动热爱学生,建立良好的师生关系。首先,在日常生活中建立师生情谊,在第一节课,就应给学生留下良好的第一印象,教师真诚地热爱学生、关心学生,那样学生也会对教师充满爱。因此,在日常生活中关心爱护学生和培养师生情感,是一个不容忽视的问题。其次,爱护学困生。教师在全面关心学生的同时,对学困生应该更加关爱。只有这样,才能使他们感到学习生活的温暖,扬起迎头赶上的风帆。另外,要坚持“表扬——批评——表扬”的原则,学生犯了错误,教师应及时批评,而批评学生应讲究策略,不能伤害学生的自尊心,只有坚持“表扬——批评——表扬”的原则,学生才会勇于接受批评并改正错误。总之,要教好课,提高数学成绩,首先应成为学生的良师益友,创建和谐融洽的亲和气氛,使学生在快乐的氛围中轻松愉快地学习。

二、激发学生学习数学的兴趣

孔夫子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这种“好之”、“乐之”就是我们所说的兴趣。在中学数学课的教学中必须善于激发学生的兴趣,使学生对数学课“好之”、“乐之”。……