李立锁　李　哲　张丽霞

摘要:大学英语教学改革的口号已经提出有一段时间了,全国各大高校也在进行着各自教改的探索。本文就是基于本校教学现状基础之上的一次关于英语教学改革的分析。文中对本校的教学现状、学生的学习现状进行了分析,并提出了一些行之有效的教学活动。

关键词:教学现状教学改革效果

随着我国对外开放的不断深入,与世界各国之间的交流也逐渐增多,在这种多元文化氛围下,我们要让世界了解中国,让中国融入世界,外语则成了中国和世界各国交流的纽带。近年来,我国的外语教学取得了长足的进步。但是经济的发展、社会的进步对人才培养提出了更高的要求。英语是当前国际上各行各业进行交流的主要语言。然而,我国大学英语教学普遍存在的问题是费时较多、收效甚低,教师所付出的努力与教学成果不成正比。因此,大学英语教学改革已经刻不容缓。

《大学英语教学改革论证报告》中指出:大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以提高我国经济发展和国际交流的需要。从中我们可以看出听说能力还是当前我国大学生的薄弱环节,通过我们的调查研究,大多数学校都存在同样的问题。在此以笔者学校为例,对本校的英语教学现状作一个概括的评论。……