陈国奇

摘要:在大力推行素质教育的今天,教学中如何进行审美教育已成为教育界的热门话题。本文根据语文学科的特点,结合作者的教学实践从五方面来简述中学语文教学中审美教育的渗透。

关键词:语文教学 审美教育

语文课程标准明确指出:“在语文学习过程中,培养学生爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”在大力推行教育改革、提倡素质教育的今天,要培养和造就出具有综合能力、能适应构建和谐社会发展需要的德才兼备的新型人才,可以肯定的说美育是十分重要的。尤其是语文学科作为一门基础学科、工具学科、人文学科,进行审美教育有着无可比拟的优势性。那么如何在语文教学中实施美育教育对学生进行教育成为广大中学语文教师所最为关注的话题。广大语文教师应在新课程理念的指导下,通过审美教育来完成。根据美学原理,广义的审美包括感美、创美和识美。也就是利用教学之机不断对学生进行美的感染和熏陶,从而达到美育的目的。笔者结合自己的教学实践来简单阐述中学语文教学中审美教育的渗透。

一、从教者日常生活言行中去感受美

处于中学阶段的学生模仿性极强,他们喜好模仿, 而学生在学校里接触最多的就是教师,因此教师对学生有着极强的影响力和感染力。所以教者在平时的教学中一定要注意自身的言行举止,要给学生树立一个榜样,让学生从教者身上去感受美,去模仿美,将其内化为自身的外在美与心灵美,从而促进学生健康快乐地成长。……