王春玲

传统的教学模式造就的学生在很大程度上丧失了独立性、灵活性、创造性,自学能力低下,素质教育特别强调学生在教学中的主体地位,要求学生能够主动获取知识,得到发展,按照“教师为主导,学生为主体”的现代教学原则,思品教师应怎样进行教学呢?

一、建立和谐的师生关系

“新课标”要求学生从旧式教育的苦海中解脱出来,力求为学生创造一个轻松愉快的学习环境。

为此,在上第一堂课时,老师可以说:“很高兴与大家认识,我希望成为你们的朋友,愿咱们的师生关系越来越融洽,师生友情越来越深厚”,以后,走上讲台时,老师要注意把自己的最佳状态展现给学生,面带微笑,眼含期待,满腔热情地投入到教学中,充分发挥教师自身的感染力,使课堂充满生机。

另外,教师要重视感情投资,把自己真挚的爱传递给学生。在教学活动中,老师应多鼓励,少批评,每当学生表现好的时候,老师都应毫不吝啬地给予表扬,而且不失时机,特别是对班上底子薄、学习无兴趣的学生更应百般呵护,以激起他们的学习兴趣。例如:“你最欣赏的女生是什么样子的?”对这个问题,有个男生第一次按老师要求积极去做,我一看,写得挺有意思:“聪明的,漂亮的,会心疼人的。”于是,我特地在全班同学面前读出来,我注意到这个同学是一脸欢喜。我说:“谁说他啥也不会?咱们看看,他能写出点东西来,写得还挺流利。”在老师的赞美声中,这个同学逐渐进步了。所以,在他们这些人身上,老师更需倾注心血。……