马小明

数学是研究客观世界空间形式和数量关系转换的一门自然科学,重视并加强对数学知识、思想方法的学习,能够有效地促进中学生学习能力的增长和思维能力的提高,掌握科学的数学学习方法,并将其灵活运用到数学的学习中,更有利于学生自身数学素养的提高,下面就数学的学习方法谈谈自己的看法。

一、合理优化学习方法,增强学习效果

数学学习是学生在原有的数学知识结构体系的基础上,通过新旧知识之间的“同化”或“顺应”形成新的数学认知结构的过程,而这一过程最终必须由每个学生相对独立地完成,因此在数学学习过程中,教师应在以下几方面进行指导:

1. 从思维的“最近发展区”入手,让学生学会积极主动地思考问题。

2. 从创设问题情境入手,开展探索性学习,培养学生刨根究底的思考习惯,即学会深思。

3. 从挖掘“问题链”入手,开展变式训练,培养学生的观察、分析、归纳、推理、概括能力,即学会善思。

4. 从分析解题策略、方法的优劣入手,思在知识的转折点,思在问题的疑难处,思在矛盾的解决上,思在最优解法的探索中,最终达到举一反三、触类旁通,即学会反思。

二、掌握科学的记忆方法,提高学习效率

对于数学学科而言,常见的科学记忆方法有如下几种:

1. 理解记忆法。因为只有理解的知识才能记得住、记得牢,所以应“先懂后记”。

2 . 简化记忆法。它分为两类,一类是把文字“浓缩”之后记忆,如记列方程解应用题的步骤时,把过程“浓缩”为一设二列三解四验五答;另一类是借用字母符号表达抽象记忆,如用字母表示各种公式。……