张志芹

江泽民同志曾指出:“终身学习是当今社会发展的必然趋势,一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要,我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。”同时《基础教育课程改革纲要》(试行)把学生适应终身学习的基本知识、基本技能和方法也作为了新课程的教学目标之一。而传统教学中让学生在课堂上听讲、啃教科书,课下完成作业,最后通过考试的学习模式极大地束缚了学生获取知识的手脚,限制了学生的视野,压抑了学生自主学习和创造性学习的积极性和主动性,更谈不上学习上的兴趣和动力。长期下去,学生必定产生厌学甚至弃学的现象。这在数学这一学科中相当明显,因此我们必须要建立新的教学理念,提倡新的学习观,改变学生的学习方式,让学生在学习中学会学习,让学生变被动接受式学习为主动探究式学习,让学生不仅要在课堂上与师、生、教材的互动中进行学中做,更要在问题情境的探究、合作互动中进行做中学。

一、自主性学习

自主性学习是在教师的指导下,学生通自学自练、自得自悟、自评自究,通过自己的努力去获取知识的学习方法。只有通过自主学习得到的知识技能、学习方法才能真正成为自身的技能、才能在学习中灵活运用这些技能和方法。有的教师经常抱怨给学生讲过多少遍的学习方法学生还不会运用,究其原因就是学生没有真正体会这些方法,没有自主地去尝试和运用,也就没有真正成为自身的技能。……