牛春英

在高中政治课堂教学中,运用语言艺术来吸引学生的注意力,是提高学生听课效率的重要环节。经过多年的教学实践,我发现作为一名政治老师,要想改变政治课堂教学中的枯燥、乏味,需要巧妙地发挥语言艺术的特殊作用,具体来讲,主要应从以下几个方面来努力:

一、语言要科学准确、清晰,具有逻辑性

语言科学准确要求教师做到恰如其分地遣词造句,准确地讲清原理和观点,每句话都不能有半点的模棱两可和含糊不清,并注意概念中语法结构及其每一个成分的涵义,例如:在哲学中讲述“物质与意识的辩证关系原理”时,教师只能说物质决定意识,意识反作用于物质,而不能表达成物质的作用是决定作用,意识的作用是反作用,这样就不太恰当了,因为哲学中的“物质”与“意识”是相对应的一对概念,讲“物质的作用”是相对于“意识”来说的,同样,讲“意识的作用”是相对于“物质”来说的。所以在阐述二者的作用时不能随意扩大或缩小其范围,一定要科学准确地表达。

语言的清晰主要是指教师教学语言吐字清晰和条理清晰。吐字清晰要求教师口齿清楚,发音准确,用标准普通话作为课堂教学的语言。条理清晰要求老师讲课观点明确、层次分明,重点突出,系统性强,要避免使用多层次的复合句,修饰不能过多。在注意以上几点的同时,语言还要有严密的逻辑性,对教材中每个观点的论证、推导要做到步骤严谨,层次分明,要做到所证明的观点和选择证明这一观点的材料密切联系,不能形成两张皮。……