朱志敏

踏进九月的校园,我迎来了又一届初一新生。面对54张幼稚、好奇的面孔,我深感自己肩上责任的重大。我给自己三年的班主任工作制定了不同的目标:初一年级抓好养成教育,使学生尽快从小学生向初中生过渡;初二年级培养学习兴趣,避免两极分化;初三年级主要是培养学生的中考意识及浓厚的学习氛围。

一、熟悉和掌握学生的特点,到学生中去和学生交朋友

心灵彩桥的建立,要求教师不仅应是知识的传授者,智慧的启迪者,更应如慈爱的父母、知心的朋友……在班级工作中,作为班主任,自己对待学生时,要注重严爱分明。像爱护自己的孩子一样爱护学生,关心学生。在学习和纪律上,一定要严,在生活和其它方面要给予无微不至的关怀,比如:放学路上要小心,天冷了要多穿点衣服,学习上有什么困难等等。多跟学生交流,在交流中了解学生的困难,并尽量帮助学生解决困难。学校组织的一些学生的集体活动班主任要多参与,如运动会,元旦联欢,艺术节,素质基地学习等,从而建立一种融洽、和谐的师生关系。学生求知欲望高,对什么都感到新奇,都要问个为什么,特别是有吸引力的活动,他们很感兴趣。为了调动学生的积极性,进一步培养他们的兴趣、爱好,可以组织学生开展丰富多彩的活动,使学生在活动中增长知识、激励兴趣、提高能力,并且能使教师走到学生中去,倾听孩子们的心声。

二、善于发现学生的闪光点,激发学生的积极性