李志英

内容摘要:中学阶段教育的对象是国家未来的建设者,是建设中国特色社会主义事业的接班人,强化思想政治课的德育功能,不仅是思想政治课的性质、任务决定的,更是当前的教育所面临的紧迫形势,及人才发展战略所决定的。

关键词:强化 思想政治 德育

中学阶段教育的对象是国家未来的建设者,是建设中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德水平将直接影响社会主义建设事业的进程,为此,党中央、国务院作出了重大决策,部署加强未成年人思想道德建设。在这样一个大环境下,强化思想政治课的德育功能,不仅是思想政治课的性质、任务决定的,更是当前的教育所面临的紧迫形势,及人才发展战略所决定的。为了正确引导中学生的思想道德走向,需要切实做好“三导”----导学、导思、导行。

一、导学

思想政治学科与其它学科的特点明显不同,具有强烈的时代感和思想性,因此,思想政治课不论是平时的课堂教学,还是复习考试,都必须联系当前的时事政治,善于抓住社会热点和难点问题,用理论引导时事,用时事印证理论。除此之外,还需要针对学生在学习中经常出现的错误,进行一些答题与解题技巧和方法的指导,激发学生兴趣,使知识融于学生思想意识之中,避免“讲答案---抄答案---背答案”的老一套做法。

新课标中对课程的设计、教材的编写和教绩的评估都做了不同程度的调整,全面贯彻了理论联系实……