孟荣春

一、校园体育文化的概念

校园文化就是以学生为主体、以校园为依托、以校园活动为基本方式、以课外精神生活为主要内容的学校精神文化现象。大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向、活动载体、思维方式是大学校园文化的核心,其本质是一种精神环境和文化氛围。

校园体育文化是指在学校这一特定的范围里,以学生为主体的特定人群在实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。它有广义和狭义之分,广义的校园体育文化指所有的学校师生员工在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成和拥有的所有的物质和精神财富,狭义的校园体育文化则指学校师生员工的体育精神、体育观念和体育意识。校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象,它以体育竞技、健身为表现形式,以校园为基本空间,以大学生为参与主体,以课余活动为主要内容,以活跃校园生活、促进身心健康为根本目的和最高追求,以高校文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态,并具有鲜明时代特点和学校个性的一种群体文化。

二、校园体育文化的功能

校园体育文化活动是传播先进健康观、价值观的理想载体之一。体育运动本身表现出来的拼搏、竞争、荣誉、责任等强烈特点,使学生在参与校园体育文化活动的同时也潜移默化地受到集体主义、爱国主义、吃苦耐劳、团结协作、遵纪守法、勇敢顽强和拼搏向上等优良品质和高尚道德的熏陶。……