王小燕

【摘要】评价是教学过程的一个重要组成部分,绝非只通过书面考试、量化考核、优化考核就能对学生进行全面科学的评价。教师在教育教学中对学生的评价不仅要关注学生的学习成绩,更要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生的成长过程,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,充分发挥评价的教育功能,促进学生持续性地发展。

【关键词】评价;成长;记录袋

The fine evaluation highlight a beauty of growth footprint

Wang Xiao-yan

【Abstract】The evaluation is a teaching process of an importance constitute part, far from pass a writing form examination, the quantity turn to investigate, excellent turn to investigate ability to the student carry on overall science of evaluation.The teacher is in education the teaching evaluate student not only want concern student of study result, more want to discover with development student various of potential, understanding the student's growth process, understanding student development medium of need, help student understanding ego, establishment self-confidence, full exertive evaluation of education function, promote student keep on sex ground development.

【Key words】Evaluation;Growth;Record bag

评价是教学过程的一个重要组成部分,绝非只通过书面考试、量化考核、优化考核就能对学生进行全面科学的评价。教师在教育教学中对学生的评价不仅要关注学生的学习成绩,更要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生的成长过程,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,充分发挥评价的教育功能,促进学生持续性地发展。鉴于这种评价理念,在利通区教研室、学校领导的建议指导下,我们采用成长记录的方式,从实验年级开始建立了学生“成长记录袋”, 充分体现学生的成长轨迹,凸显评价过程。

1.成长记录袋的内容

1.1“成长记录卡”。每月一次的成长记录卡,记录着学生每月的成长。教师本着及时、适度、灵活的激励原则,采用学生自评、小组互价、教师评价、家长参与的评价形式, 从知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三方面进行评价, 记录学生学习的轨迹。既让学生看到了自己在各个方面的进步成长,又了解到自己在某些方面的不足,引起学生重视,促使学生及时改正。……