钟爱君

【摘要】“爱心”、“信心”、“耐心”、“虚心”、“恒心”。我深深体会到,“五心”是做好班主任工作的基石,没有了“五心”,思想教育工作就无从谈起。爱心是前提,耐心是基础,信心是保证,虚心是促进,恒心是关键。

【关键词】爱心;信心;耐心;虚心;恒心

The magic weapon of "five hearts"s of the form master work

Zhong Ai-jun

【Abstract】"Benevolence", "confidence", "patience", "ready to take advice", "persistence".I deeply realize, "five hearts"s be the sill which work well a form master work, have no"five hearts", thought education work have no from start to talk about.The benevolence is a premise, the patience be a foundation, the confidence be assurance, ready to take advice is to promote, the persistence be a key.

【Key words】Benevolence;Confidence;Patience;Ready to take advice;Persistence

当了几十年的班主任,我体会到班主任工作的艰辛,体会到工作的重要性,也摸索到了班主任工作中的一些经验,我把这些点滴经验概括“五心”,即“爱心”、“信心”、“耐心”、“虚心”、“恒心”。我深深体会到,“五心”是做好班主任工作的基石,没有了“五心”,思想教育工作就无从谈起。

1.爱心是前提

一个好的班主任必须要有威信,威信有三类:权力威信、能力威信、情感威信。权力威信源于权力,令人生畏;能力威信令人敬,使人不能违;情感威信令人亲,让人不愿违。作为班主任树立情感威信,在此情感威信即“爱心”。爱心包括对教育事业的爱,对学生的关爱,对同事的友爱。作为班主任,对学生要有慈母般的爱,使学生在愉悦的气氛中接受教育,在宽松和谐的环境中领悟道理,在情感交流的理解中获得心里平衡,让学生觉得在学校和在家一样温馨。可以这样说,做了班主任,爱学生像爱孩子一样,学生的一痛一痒,一喜一悲,一言一行,都要细心观察,悉心关怀。爱学生还要有一颗公允之心,爱而不痛。一个班级,五十多个学生,基础不同,素质不同,情况不同,但每个学生都希望老师公平地对待他们,都盼望得到老师的赏识,讨厌老师的厚此薄彼。针对不同情况提出不同要求。……