刘庆辉

高考中有一句最时髦的话，就是“细节决定成败”。说的是在高考中学生要仔细审题，切不可粗心大意，否则就会错失良机导致失败。班级管理也是如此，没有仔细和耐心是做不好学生的思想工作的。

我带的是高三艺术班，这是一个特殊的群体。为了考艺术专业出去跟专业老师学习就用去了四个月(这些日子是不学习文化知识的),加上基础较差，怎样教育这些学生努力学习，争取高考成功就成为班级管理的首要任务，要完成这些任务必须细心再细心、耐心再耐心，还要制定相关的措施帮助学生走出困境。

一、帮助学生减压，做好学生的思想工作，让学生舒缓紧张的心理。

专业考试完之后，许多学生怕自己专业不过关，思想波动比较大。我就告诉学生不要紧张，一般的情况下专业考试至少有90％以上的人会过关。学生放下思想包袱以后学习开始有起色。专业考试成绩下来了，我班果然有大半的学生通过本科专业考试。专业考试完以后，过了一段时间，各个院校专业考试成绩公布，学生又开始埋怨自己想去的学校又不录取自己，不想去的学校录取了也不想去，学习情绪极其低落。这时我又鼓励同学们积极向前看，只要自己文化成绩总分高，总会有好的学校录取自己的，对自己要有信心。通过仔细、耐心的解释工作学生又回到正常的学习轨道上来，学习劲头越来越足。随着高考的临近，社会、家长、学校都会不约而同地传递一种信息，比如“高考对你太重要了，一定要考好”“高考决定着你的前途和命运”“最后几天一定要再加把劲，做好最后的冲刺”等等，这些都会有意无意地对考生施加压力，使考生思想负担越来越重，心理压力越来越大。……